促进英国的价值观

该DFE最近更加有必要“建立和实施对所有学校明确和严格的期望,以促进民主的基本价值英,法,个人自由和相互尊重和那些有不同信仰和信仰的宽容的规则。

政府设定了其在2011年的英国价值观的定义预防策略,这些值已经由总理在今年(2014)重申。在澳门永利皇宫app这些值被教导在以下几个方面:

民主:

在澳门永利皇宫app的基本价值之一是听取社会和他人的责任的所有成员,以允许这种情况发生的权利。这是教和钢筋通过所有课程,教学和建模的年轻人,如何使他们的需求,并的方式,社会和学校生活找到可以接受的愿望听到。这是贯穿每节课做,教明确通过PSHE,还可以通过更广泛的课程,包括铀浓缩活动的经验。学生必须通过我校议会听到他们的声音的机会,重点人群,斯劳青年议会和学生问卷调查。导师或年级组代表的选举是在瞳孔票完全基于我们也运行在大选平行的竞选活动。我们的办学行为政策涉及已谘询与学生的奖励,我们必须根据自己的需要和利益分化的系统。

法治:

法律或规则的重要性,无论是那些支配教室,学校,还是国澳门永利皇宫app,都始终贯穿正规学校天加强。诱导过程中,我们的学生教学校的规则,背后的价值和原因,他们的意思是什么,以及如何当人们正在关注他们,他们看。有关于治理和保护我们的规则,这涉及的责任和法律时和规则被打破的后果PSHE课程的讨论和辩论的一部分。从一系列的组织,包括我们的正规课程的警察组成部分的访问。去感受和安全的基本权利是在学校的各方面至关重要。

个人自由:

学校里,年轻人都积极鼓励做出积极的选择,知道他们是在一个安全和支持的环境。作为学校,我们的教育和青年学生提供的界限做出选择安全,通过提供一个安全的环境中,员工与他们有积极和支持的关系和边界是安全的。鼓励年轻人认识,了解和行使自己的权利和个人自由,并应就如何安全地行使这些。此外,鼓励年轻人考虑他们作出选择的责任以及如何将在自己和他人在短期和长期的未来影响。这可能是PSHE,目标设定或在学校一天中的任何时刻。

相互尊重:

我们对每一个孩子目标的一部分是建立自己健康的尊重,建立自尊,自我价值和信心作为一个学习者。这是我们的核心目的,通过学习和教学,行为和保护政策线程。它是在教室中每天讨论的一部分。它是由全体员工每天为蓝本,是整个社会的期望。

差异的宽容:

这是通过提高学生了解自己和其他人的需求实现和令人印象深刻的在他们身上,他们属于;在澳门永利皇宫app社区;到当地社区和国际社会。我们庆祝和拥抱差异通过成就庆祝,在一个多元文化的社会发展中的学生的地方的理解。我们给他们机会,通过从一系列的文化和信仰体系与游客的工作体验这种多样性做到这一点。 PSHE学习涉及偏见和基于偏见欺凌是常规的和1:1周的工作之后的任何事件强化了这种学习。从学生对社区凝聚力板壳式换热器模块下面的反馈是非常积极的。鼓励不同信仰或宗教的成员分享他们的知识,以提高班级和学校内的学习。

尼克·考尔菲德,执行校长