澳门永利皇宫app庭学习

功课应该是高手,做一个或多个以下的:

  1. 适用/改善
  2. 巩固
  3. 延伸

应用 - 这种类型的澳门永利皇宫app庭作业,学生使用的学习从课堂到实践一定的技巧。例如,学生可以根据覆盖在一节课的内容回答练习考试的问题。这种类型的功课是必不可少的KS4。这应该是主要的类型给考试类的功课。它为学生提供考试练习的机会。不过,做得很好,这需要从老师的具体反馈,这是至关重要的学生知道什么时候,为什么他们失去了痕迹。

提高 - 与此作业,学生提炼和基于来自老师,如反馈开发在课堂学到的技能和知识污垢/ tpgg活动。你可以选择让学生重新起草一个答案,根据教师或对等决策。你可以选择让学生基于覆盖的课的关键技能提高他们现有的工作。

巩固 - 这种类型的作业来合并得知已经发生在教室里。这些类型的作业巩固学习效果。他们瞄准这些功课是关键信息棒。在数学上,这可能是在完成25把资金用于特定的技能。 

延长 - 这种类型的作业将超越什么在课堂上所取得的理解,例如加入广度自己现有的知识。这需要小心把它做好!有一种真正的危险,学生只能向维基百科和复制/粘贴大量的信息 - 没有真正给它过多考虑。所以学生需要与它的方向。学生谁完成这个功课会导致他们发展自己的学科知识。

作业的设置

功课类型的,并且在每个老师的门或办公室显示。学生们对什么是对他们的期望清楚,当他们的功课是由于在。学生必须记录他们的功课在他们的策划者,而不是简单地把任务的照片上自己的手机。

学生们每周设置澳门永利皇宫app庭作业,每一件功课预计需要学生约30分钟即可完成。

作业的标记

所有作业必须标明。我们不能指望学生产生高品质的努力,如果老师是不会承认的努力。所有的澳门永利皇宫app庭作业应标注的工作量方面。 

1 =作业完成超出预期到一个特殊的标准。

2 =作业完成,以一个很好的标准。

3 =作业完成到可接受的标准,满足基本的期望。

4 =缺乏努力和优质的功课。

5 =低于标准作业方式。

6 =作业未完成。拘留和行为发出点。

 

教师使用DPA功课标志贴纸,以纪念学生给他们的澳门永利皇宫app庭作业的选项。

 

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